Terkait rendahnya minat membaca peserta didik, hal tersebut butuh pembiasaan terlebih dahulu yang pertama adalah pentingan harus disiapkan pasilitas perpustakaan di sekolahnya beliau menyarankan selain perpusatakaan manual di era sekarang harus disediakan perpusatakaan digital, jika ada keterbatasan gedung atau ruangan bisa memanfaatkan lab komputer untuk perustakaan digital.
Hasil ekspolarsi penyebab masalah
Fasilitas perpusatakaan, sistem yang baik dalam membingkai pelaksanaan GLS di sebuah sekolah adalah salah satu mekanisme yang bisa mensuport kemampuan keterampilan literasi peserta didik.
Model/pendekatan pembelajaran yang membuat peserta didik aktif, berfikir secara kritis juga adalah kegiatan yang bisa mengembangkan kemampuan literasi peserta didik.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
