Berusaha mencari berbagai informasi yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang dihadapinya.
Melaksanakan diskusi kelompok sesuai dengan intruksi guru.
Menilai kemampuan dirinya dan hasil-hasil yang diperolehnya.
Melatih diri dalam memecahkan soal atau masalah sejenis.
Menggunakan kesempatan atau menerapkan apa yang telah diperolehnya dalam menyelesaikan tugas atau persoalan yang dihadapinya.
Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah Fajar Gunawibawa S.Pd. dan dengan gur wakasek kurikulum dan jugu seorang guru penggerak Agus Irmansyah, S.Pd. muncul permasalahan tersebut diantaranya karena:
Karena  mereka tidak terbiasa mengemukakan pendapat dan tidak ada ruang bertanya karena terbiasa dengan pbm konvensional 'teacher center".
Ferianssyah, MPd dosen prodi PKn:
Dosen UNIMED (Universitas Negeri Medan)Â
Aktifitas belajar yang kurang menarik bagi siswa dikarenakan
guru tidak mempersiapkan model, pendekatan pembelajaran dampaknya membuat guru gagal dalam mengajar,
