kompleksitas arsitektur kognitif anak. Begitu pula dengan struktur kognitif anak yang
berperan dalam membentuk lingkungan fisiknya
* Perkembangan Sosial
Menurut Lev Vygotsky, perolehan dan pertumbuhan pengetahuan seorang anak
sangat terkait dengan interaksi sosial mereka. Interaksi dengan teman sebaya dan paparan
terhadap lingkungan sekitar dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan kognitif mereka. Ia merumuskan teori perkembangan sosiokultural yang
mencirikan pembelajaran sebagai fenomena sosial, yang memungkinkan anak-anak
meningkatkan kapasitas mereka untuk belajar melalui konteks interaksi dan budayanya.
Berdasarkan pada teori yang di kemukakan oleh Vygotsky, maka dapat di simpulkan
bahwasanya faktor lingkungan mengambil peran yang cukup krusial dalam perkembagan
kognitif anak. Hal tersebut didasari oleh pentingnya anak dalam belajar budaya, beradaptasi serta perkembangan tutur bahasa yang terjadi pada anak.
