perkembangan kapasitas kognitif. Istilah "genetik" dalam konteks ini berkaitan dengan
kemajuan perkembangan dan bukan warisan biologis
Menurut Piaget, anak-anak memiliki beberapa skema sensorimotor sejak lahir, yang berfungsi
sebagai struktur interaksi awal mereka dengan lingkungan sekitar. Pengalaman awal anak akan
dibentuk oleh skema sensorimotorik tersebut. Sederhananya, mereka hanya dapat merespons
peristiwa yang dapat dimasukkan ke dalam kerangka mental yang ada, yang disebut skemata.
Konsekuensinya, peristiwa-peristiwa tersebut akan menentukan batas-batas pengetahuan dan
pemahaman anak. Namun, skema awal ini mengalami modifikasi sebagai akibat dari
pengalaman. Setiap pengalaman terdiri dari bagian-bagian berbeda yang perlu diasimilasikan
ke dalam kerangka kognitif anak. Dengan terlibat dengan lingkungan, struktur kognitif
mengalami transformasi, memfasilitasi pengembangan pengetahuan pengalaman seseorang.
