Teori Belajar Behaviorisme dan Penerapannya dalam Pembelajaran

1. Definisi teori

teori ini memiliki arti konsep yang digunakan dalam proses belajar. Hal itu, mempermudah proses belajar atau mencapai keberhasilan belajar.

2. Definisi Belajar 

belajar yaitu setiap usaha pendidikan untuk melakukan perubahan seluruh organisme, baik tingkah laku, kepribadian, dan lain-lain sebagai akibat dari latihan atau pengalaman yang dilakukan.

3. Definisi  behaviorisme

Behaviorisme dalam pembelajaran yakni mengamati tingkah laku yang nampak pada peserta didik, behaviorisme sebagai teori belajar, khususnya perubahan tingkah laku. Behaviorisme memandang individu sebagai makhluk reaktif, yang memiliki arti sebagai makhluk yang selalu memberikan respon pada lingkungan. 

Sehingga,  teori belajar behaviorisme adalah konsep belajar yang didalamnya terdapat stimulus dan respon, sehingga terjadi perubahan tingkah laku peserta didik lebih baik. 

B. Tujuan Belajar Menurut Aliran Teori Belajar Behaviorisme

Tujuan belajar yang paling utama menurut aliran teori belajar behaviorisme yaitu mencapai perubahan perilaku yang lebih baik. Contohnya guru memberikan hukuman tugas tambahan kepada siswa yang tidak mengerjakan tugas harian, dengan demikian siswa tidak akan melakukan hal serupa dan memungkinkan mereka mengerjakan tugas dengan tepat waktu.

Tujuan belajar ini dikatakan tercapai jika peserta didik mampu menunjukkan perubahan dalam berperilaku lebih baik. Perubahan dalam berperilaku harus dapat dibuktikan secara nyata.

Belajar dengan teori ini cenderung membuat peserta didik dapat memperkuat dan mengubah perilaku lebih baik.e Belajar menurut aliran teori belajar behaviorisme mengacu pada perubahan perilaku lebih baik yang dapat dibuktikan secara nyata.