Melakukan identifikasi masalah pembelajaran yang terjadi di sekolah
Mencari alternatif solusi dari berbagai sumber, baik dari literatur, wawancara dengan kepala sekolah, pengawas sekolah, rekan sejawat dan pakar
Menyusun perangkat pembelajaran yang akan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang terjadi yaitu pemanfaatan media pembelajaran yang kurang inovatif
Perangkat yang disusun adalah MODUL AJAR, LKPD, media pembelajaran dan instrumen penilaian serta instrumen refleksi
Melakukan analisis hasil pembelajaran untuk menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran
Melakukan refleksi pembelajaran yang sudah dilaksanakan
Berdasarkan latar belakang persoalan di atas, maka solusi yang dihadirkan untuk mengatasi persoalan tersebut yaitu dengan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Adapun alasan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi yaitu memfokuskan pada pemecahan masalah nyata, kerja kelompok, umpan balik, diskusi dan laporan akhir. Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi akan membuat siswa termotivasi dalam belajar.
Tantangan
Berdasarkan hasil kajian literatur dan wawancara yang telah dilaksanakan, maka ada beberapa tantangan yang terjadi, meliputi :
Metode pembelajaran masih monoton seperti ceramah sehingga membuat peserta didik merasa jenuh.
Guru kurang memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran sehingga membuat peserta didik merasa bosan karena tidak sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik.
