Pembaruan
Penyelesaiaan masalah dengan cara yang berbeda
20
Fleksibilitas
Siswa memiliki kemampuan  untuk menghadapi permasalahan dengan pemecahan masalah yang berbeda
40
Maka berdasarkan instrumen tersebut didapatkanlah nilai kreatiifitas siswa. Salah satu contoh hasil pengerjaan siswa didapatkan nilai kefasihan 35, pembaruan 18 dan fleksibilitas 37 dengan total nilai  90. Dari hasil tersebut terlihat bahwa siswa tersebut mampu berfikir secara kreatif untuk memecahkan masalah yang telah diberikan.
                                              Gambar 3. Hasil pengerjaan salah satu siswa
Siswa tersebut memberikan banyak ide yang dituangkan dalam gambar yang dibuatnya. Siswa tersebut juga menyajikan gambar yang unik dengan pemecahan masalah yang berbeda dengan umumnya. Maka dengan proses pemecahan masalah yang baik didapatkanlah hasil yang baik pula.
Evaluasi
