Aulia Maharani, S. N., Noviekayati, I. G. A. A., & Meiyuntariningsih, T. (2017). Efektivitas Expressive Writing Therapy dalam Menurunkan Tingkat Stress pada Remaja dengan Albino Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 6(2), 98-110.
Awalina, W., & Purwoko, B. (2018). Studi Kepustakaan Penerapan Konseling Expressive Writing dalam Lingkup Pendidikan. Jurnal Bk Unesa, 8(2), 1-9.
Azhari, N. K., Anggarawati, T., & Wahyu, E. (2022). Penerapan Terapi Expressive Writing Untuk Menurunkan Stress Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah. Jurnal Keperawatan Sisthana, 7(1), 25-28.
Azzahra, A. (2020). Pengaruh menulis ekspresif terhadap tingkat stres mahasiswa.
Bunyamin, A. (2021). Mengelola Stres dengan Pendekatan Islami dan Psikologis. Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 145-159.
CHRISTY, Z. A. N. (2018). PENGARUH EXPRESSIVE WRITING TERHADAP PENURUNAN GEJALA DEPRESI PADA MAHASISWA (Doctoral dissertation, UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG).
Diah, (2016)Pengaruh Terapi Expressive Writing Terhadap Penurunan Kecemasan menyelesaikan skripsi
Fara, (2016). Pengaruh Expressive Writing Therapy Terhadap Kecenderungan Depresi Pada Mahasiswa Tahun Pertama.
Faruqi, A., Shabrina, F. R., Almira, D. R., Putri, S. A., Nurul, N., & Ramadhani, H. Q. PENGARUH EXPRESSIVE WRITING TERHADAP PENURUNAN DEPRESI PADA MAHASISWA.
Fitria, I., Faradina, S., Rizqina, F., Jannah, T., Fajri, A., Hadi, F., ... & A'la, N. (2017). MENULIS EKSPRESIF UNTUK ANAK JALANAN: SUATU METODE TERAPI MENULIS DALAM DIARY MELALUI MODUL EKSPERIMEN. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(1).
Hardjana, (2014). Pengaruh Expressive Writing Therapy Terhadap Penurunan Depresi, Cemas, Dan Stres Pada Remaja.
