Rpp yang baik adalah rpp yang menyampaikan tujuan pembelajaran dengan langkah kegiatan yang teroganisir secara sederhana, kata-kata intruksi yang jelas dan mudah dipahami serta sesuai dengan keadaan yang dilapangan.Â
Rpp yang baik mengandung capaian, tujuan, metode dan model pembelajaran, alokasi waktu, rincian kegiatan, sumber media, penilaian dan lampiran instrumen.Â
Contoh kalimat operasional yang jelas di dalam sebuah RPP misalnya di kegiatan awal pembelajaran sebagai berikut:
Siswa menonton video dan menemukan beberapa informasi terkait video dengan melengkapi tabel. Jadi pada kegiatan ini jelas bahwa ketika guru menayangkan video siswa diberi intruksi:
 "silakan menonton dan mencari informasi dengan menuliskan informasi tersebut di dalam tabel".Â
Di setiap sesi kegiatan guru memakai kata intruksi yang jelas agar anak mudah menangkap maksud dan melaksanakan kegiatan.
Perangkat/instrumen yang ready siap pakai
Siapa yang menyediakan intrumen tabel untuk diisi anak ketika menonton video? jawabannya tentu guru. Berapa banyak siswa di kelas, atau berapa kelompok siswa yang akan mengisi tabel, maka sebanyak itulah lembaran tabel yang harus disediakan.Â
Jika anak diminta akan memajang gambar dengan urutan yang benar, maka guru harus memperbanyak gambar dan membagikan kepada masing-masing kelompok. Â
Jika dalam kegiatan anak-anak akan menyusun paragraf dari kalimat acak maka tentu guru harus menyediakan card yang berisi kalimat-kalimat yang lengkap. Dan itu tentu tidak satu, harus ada 5 card yang sama karena mereka di kelas terdiri dari 5 kelompok.Â
Jika dalam kegiatan pembelajaran dilakukan diskusi dan presentasi tentu guru harus menyediakan setidaknya kertas koran dan spidol untuk masing-masing kelompok agar ketika pembelajaran berjalan mereka bisa langsung menggunakan dan bekerja.
 Jika anak diminta mengisi tabel secara online, maka tentu guru harus menyediakan formnya di komputer terlebih dahulu dan membagikan link tautannya kepada anak.Â
