Mohon tunggu...
Rodiah
Rodiah Mohon Tunggu... Guru - Guru

SAYA ADALAH GURU GEOGRAFI DI SEKOLA SMAN 18 BEKASI, MINTA SAYA MEMBACA, MENULIS DAN ILMU LAINNYA

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Peningkatan Motivasi, Partisipasi Belajar Siswa Serta Kreativitas di SMA Negeri 18 Bekasi

12 Desember 2022   13:39 Diperbarui: 12 Desember 2022   14:16 571
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

B. Saran

Berdasarkan hasil dari kesimpulan penelitian maka kami peneliti dapat menyarankan hal-hal sebagai berikut :

Peningkatan motivasi dan partsifasi serta prestasi dan kreatifitas belajar, dengan menggunakan model cooperative learning, hanya merupakan salah satu model pembelajaran saja, oleh sebab itu perlu dikembangkan model-model lainnya yang sesuai dengan karakteristik bidang studi.

Penggunaan sumber belajar dalam penelitian ini, belum dilakukan secara optimal, karena keterbatasan sumber-sumber belajar berupa buku-buku di sekolah.

Pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar seperti praktek lapangan ke pegunungan untuk membuktikan adanya pengaruh ketinggian tempat terhadap karakteristik flora yang ada.

DAFTAR PUSTAKA

Dahlah, M.D. (1984). Model-Model Pembelajaran, Bandung: CV Dipenogoro

Musclich, Masnur. (2020). KTSP (Pembelajaran Berbasis Kompetensi Dan Konteksual), Jakarta: PT Bumi Aksara

Sanjaya, Wina. (2020). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sukmadinata, N.Sy. (2004). Kurikulum Dan Pembelajaran Kompetensi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

_______________ . (2004). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun