Pembelajaran Pemecahan Masalah Matematika Pada Anak Sekolah Dasar

Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan. Manusia membutuhkan pendidikan dalam menjalankan kehidupan sehari -- hari. Salah satu pendidikan yang penting untuk kehidupan adalah matematika, khususnya pendidikan di sekolah dasar. Pembelajaran matematika bertujuan untuk melatih kemampuan memahami konsep, memecahkan masalah, penalaran, mengkomunikasikan gagasan, dan menghargai fungsi matematika dalam kehidupan (Lt dan Fatmawati, 2006). 

Pembelajaran matematika memiliki konsep abstrak dan kesulitan yang lebih tinggi sehingga memerlukan metode yang berbeda dengan pelajaran lainnya (Murdiyanto dan Mahatama, 2014). 

Pada tahun 1989, National Council of Teacher of Mathematics di Amerika telah mengembangkan Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics sehingga dalam perkembangannya metode pengajaran matematika di sekolah dasar bukan hanya sekedar untuk melatih kemampuan berhitung, melainkan juga untuk meningkat kemampuan untuk memecahkan masalah (Lidinillah, 2008).

Kemampuan memecahkan masalah merupakan sarana menggunakan kemampuan dan pengetahuan untuk diterapkan pada situasi yang baru dan berbeda (Krulik dan Rudnick, 1995). Kemampuan siswa dalam memecahkan masalah, khususnya matematika dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. 

Hal ini disebabkan karena setiap individu memiliki perbedaan kemampuan untuk berpikir logis, sikap, kreativitas, kepribadian, gaya kognitif, dan minat (Ulya, 2015). 

Faktor -- faktor tersebut dapat menghambat pelaksanaan pembelajaran pemecahan masalah, sehingga tidak dapat berjalan secara optimal. 

Selain itu faktor dari guru dan tuntutan kurikulum juga dapat menghambat pembelajaran pemecahan masalah (Lidinillah, 2008). Oleh karena itu, pembelajaran pemecahan masalah perlu dikaji untuk meningkatkan efektivitasnya sehingga siswa sekolah dasar mampu untuk memecahkan masalah baik matematika maupun masalah lainnya.

Pembahasan

Beberapa negara termasuk Indonesia telah menekankan kurikum matematika pada problem solving (pemecahan masalah). Kemampuan memecahkan masalah merupakan hal yang penting pada kemampuan berpikir manusia. Kemampuan memecahkan masalah juga merupakan komponen yang penting pada kecerdasan (Holyoak, 1990). 

Pembelajaran pemecahan masalah merupakan metode untuk membantu siswa supaya dapat menguasai dan memahami pembelajaran dengan memecahkan masalah. 

Pembelajaran pemecahan masalahan dapat dilakukan melalui metode pembelajaran ataupun pendekatan pembelajaran.