e. Kesejahteraan ini sangat penting karena dengan merasa sejahtera, peserta didik juga akan peduli dengan kesejahteraan teman-temannya.
Akhmad Sudrajat (dalam Kompri) mengatakan bahwa proses belajar mengajar di madrasah harus berjalan lancar, tertib, dan teratur agar dapat membantu mencapai tujuan madrasah dan pendidikan secara keseluruhan. Jadi, tujuan khusus manajemen peserta didik adalah: Â
a. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan motorik peserta didik. Â
b. Menyalurkan dan mengembangkan kecerdasan, bakat, dan minat peserta didik. Â
c. Menyalurkan harapan, aspirasi, dan memenuhi kebutuhan peserta didik. Â
3. Prinsip Landasan Dasar dan Pendekata Manajemen Peserta Didik Sekolah Islam Terpadu Â
a. Prinsip Pengembangan Manajemen Peserta Didik Sekolah Islam Terpadu  Prinsip-prinsip manajemen peserta didik yaitu :
1). Manajemen peserta didik harus sejalan dengan tujuan manajemen madrasah, karena keduanya saling terkait. Â
2). Semua kegiatan manajemen peserta didik harus bertujuan untuk mendidik, bukan untuk kepentingan lain di luar pendidikan. Â
3). Kegiatan manajemen peserta didik diharapkan bisa menyatukan peserta didik dari berbagai latar belakang menjadi satu kelompok yang solid. Â
4). Manajemen peserta didik sebaiknya dilihat sebagai proses pembimbingan.