Mohon tunggu...
Riska Dayana
Riska Dayana Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswi

Hobi saya membaca buku fiksi dan mengenai ilmu psikologi, kepribadian saya introvert, saya hanya seorang mahasiswi biasa

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Pendidikan Inklusi: Mengharmonisasikan Perbedaan dan Menghargai Perbedaan Kesempatan yang Ada

1 November 2024   23:22 Diperbarui: 2 November 2024   11:08 417
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Heward, W. L. (2021). Exceptional Children: An Introduction to Special Education. Pearson.

Mumpuniarti, M., & Wardani, R. (2023). Manajemen Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar. Deepublish.

Dyson, A., & Gallannaugh, F. (2019). Policy, Context and Schooling: Inclusive Education in the 21st Century. Dalam S. J. Peters (Ed.), Inclusive Education: Achieving Education for All by Including Those with Disabilities and Special Education Needs. Springer.

Florian, L., & Walton, E. (2020). Inclusive Pedagogy in Action: Educating All Learners. Journal of Educational Change, 21(3), 423-437.

Loreman, T., Deppeler, J., & Harvey, D. (2021). Inclusive Education: Supporting Diversity in the Classroom. Cambridge University Press.

Slee, R. (2022). Defining the Scope of Inclusive Education: A Global Perspective. International Journal of Inclusive Education, 26(1), 1-15.

Waitoller, F. R., & Kozleski, E. B. (2023). Understanding Inclusive Education as a Systemic Practice: Insights and Approaches. Journal of Special Education, 57(2), 112-129.

Widyawati, L. "Jenis dan Ciri-Ciri ABK." SLB Negeri Pembina Cakrabuana, https://slbnpcakrabuana.sch.id/jenis-dan-ciri-ciri-abk/. Diakses tanggal [28 Oktober 2024].

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun