Azmi Rizal & Ummah Siti Khoiruli. 2021. Analisis Kemampuan Computational Thinking Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol.4. No.1. h 34-40.
Busrah, Zulfiqar. 2019. Matematika Komputasi Berbasis Pemrograman MATLAB. Parepare: KAAFFAH.
Dipayana, Gading Ketut, & Japa Gusti Ngurah. 2019. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Ralistik Indonesia Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditunjau Dari Minat Komputasi. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha. Vol.7. No.3. h 279-288.
Fashilah Nur, Sitti, Suharti. 2020. Pengembangan Instrumen Tes Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Vol.4. No.1. h 17-26.
Fitriani, Suwarjo & Nur Wangid Muhammad. 2021. Berpikir Kritis dan Komputasi: Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. Vol.9. No.2. h 234-242.
Hasanah, Susilowati & Haryadi Herjan. 2022. Pendampingan Mahasiswa Dalam Berpikir Secara Komputasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol.2. No.1. h 7-14.
Ihsan Hisyam, Sutamrin & Arwadi Fajar. 2021. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Terintegrasi Keterampilan Berpikir Komputasi yang Valid dan Reliabel pada Sekolah Menenga Pertama. Jurnal Seminar Nasional. h 214-222.
Ilman Nafi'an Muhammad. 2016. Analisis Berpikir Konseptual, Semikonseptual Dan Komputasional Siswa SD Dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika. Vol.2. No.2. h 72-78.
Lestiana Tri, Herani. 2019. Komputasi Matematik. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Maharani Anggita. 2020. Computational Thinking Dalam Pembelajaran Matematika Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Euclid. Vol.7. No.2. h 77-147.
Niat Telaumbanua Yakin. 2020. Analisis Pembelajaran Dengan Menggunakan Software Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal PiMat. Vol.2. No.1. h 131-138.
