Keempat, Profil Pelajar Pancasila
Pada Kurikulum 2013, dikenal istilah PPK. Penguatan Pendidikan Karakter. Sedangkan dalam Kurikulum Merdeka, tak ada lagi istilah PPK. yang ada istilah Profil Pelajar Pancasila.
Pelajar Pancasila adalah perwujudan dari pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat. Memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dalam enam ciri utama : beriman,
bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Kelima, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
KKTP kurikulum merdeka, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) diturunkan dari indikator asesmen tujuan pembelajaran yang mencerminkan ketercapaian kompetensi tujuan pembelajaran tersebut.
Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk merefleksikan proses pembelajaran dan mendiagnosis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik agar Guru Pintar dapat memperbaiki proses pembelajaran. Gurupun bisa memberikan intervensi pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik.
Adapun KKM dalam Kurtilas, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) ini tak menjadi sebuah standar minimum yang harus dicapai setiap peserta didik. Setiap peserta didik mungkin saja berada pada kriteria pencapaian yang berbeda.
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan sumber informasi atau data bagi guru guna menentukan tindak lanjut penyesuaian pembelajaran sesuai kondisi peserta didik.
Keenam, Teaching at the Right Level (TaRL)
Istilah berikutnya yang para guru perlu pahami, Teaching at The Right Level atau disingkat TaRL. Teaching at the Right Level (TaRL) adalah pendekatan belajar yang mengacu pada tingkatan capaian atau kemampuan peserta didik.
Teaching at the right level (TaRL) tak mengacu pada tingkat kelas, mengacu pada tingkat kemampuan siswa. Inilah yang membedakan TaRL dengan pendekatan  biasa.
