BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A.KESIMPULAN
Dari penelitian tindakan bimbingan dan konseling yang telah dilaksanakan pada peserta didik kelas X OTO SMK Negeri 1 Pemalang tahun pelajaran 2022/2023 dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1.Penggunaan teknik symbolic model dalam pemberian bimbingan klasikal dapat meningkatkan minat peserta didik kelas X OTO SMK Negeri 1 Pemalang tahun pelajaran 2022/2023
2.Penggunaan zona harapan dalam pemberian layanan membuat peserta didik antusias dalam mengikuti pembelajaran.
B.SARAN
1.Bagi Peserta didik
-Peserta didik diharapkan bisa mengambil hikmah dari metode yang ada bukan hanya suka dengan gambar atau suaranya yang menarik saja. Karena inti dari tayangannya adalah makna dari materi layanan yang disampaikan melalui tayangan tersebut.
-Peserta didik diharapkan mampu menerapkan isi makna yang ada dalam tayangan sehingga akan termotivasi dalam menjalani proses kehidupan sehari hari sesuai masa perkembangannya.
2.Bagi Guru BK
-Guru BK diharapkan mampu mengembangkan metode layanan yang sudah ada agar pemberian layanan kepada peserta didik bisa lebih baik lagi.
-Guru BK diharapkan mampu dan fleksibel dalam mensimulasikan metode sesuai dengan materi layanan yang akan disampaikan sehingga anak tidak jenuh dan pasif.
3.Bagi Sekolah
-Sekolah diharapkan mampu menginstruksikan kepada guru disekolah  dalam proses belajar mengajar untuk menggunakan metode mengajar yang menyenangkan dan komunikatif.
-Namun sekolah juga diharapkan memfasilitasi sarana yang mendukung metode mengajar ataupun bimbingan di setiap ruangan yang digunakan untuk KBM.
DAFTAR PUSTAKA
Djamarah, Saiful Bahri, 2002 Psikologi Belajar Jakarta. Rineka Cipta
Hamzah B.Uno, 2007. Teori Motivasi dan pengukuranya.
Nursalaim, Mochamad, dan Mustaji 2010. Media Bimbingan dan Konseling Unesa University Pree
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor – Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka.  Cipta
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana, M. Pd. 2008. Media Pembelajaran. Bandung CV Wacana. Prima
Unnes. 2011 : Sertifikasi Guru Bimbingan Konseling Pendidikan dan Latihann
Profesi  Guru ( PLPG )
Imam Tadjri 2014 : Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling .
Universitas Negeri Semarang
Bruner. 2009. Prinsip-prinsip dalam Pembelajaran. Jakarta: Balai Pustaka.
Fathurohman, Firman. 2011. Makalah Layanan Informasi. Cirebon: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.(http://id.scribd.com/doc/56773901/Pelayanan-Informasi-Bimbingan-Konseling, diakses 26 Maret 2013)
Mujiono, Hermansyah, dkk. 2010. Model Pengembangan diri melalui layanan Bimbingan dan konseling SMK kelas X. Yogyakarta :Paramitra Publishing
Salahudin, Anas. 2010. Bimbingan dan Konseling. Bandung: Pustaka Media
Sarwono, Jonathan. 2011.Mixed Methods  : Penggabungan riset kuantitatif dan riset kuantitatif secara benar. Jakaata. Alex Media Kompetindo
