Menyusun Cerita Praktik Baik (Best practices) Menggunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil dan Dampak)

Tujuan yang ingin dicapai

Tujuan yang ingin dicapai pada kegiatan praktik  pembelajaran PPL Aksi 2 ini adalah :

• Dengan menggunakan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa materi  Tematik Tema 2 Bermain di Lingkunganku Sub Tema 4 Bermain di Tempat Wisata Pembelajaran 4 Kelas 2 SD Negeri 03 Gantiwarno.
• Dengan menggunakan Media dan Alat/Bahan Pembelajaran yang Inovatif (PPT, bahan ajar, video, dan media benda konkrit) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam menganalisis isi bacaan pendek, dan menyajikan hasil klasifikasi keragaman wujud benda dilingkungan sekitar mereka dengan mandiri dan percaya diri.

 

Penulis

PUJI HASTUTI

Tanggal

Selasa, 13 September 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah  

• Kondisi yang menjadi latar belakang masalah pada pelaksanakan praktik pembelajaran PPL Aksi 2 ini adalah:
• Siswa tidak fokus dan terlihat malas saat kegiatan pembelajaran materi menganalisis isi bacaan pendek, dan menyajikan hasil klasifikasi keragaman wujud benda dilingkungan sekitar;
• Guru cenderung monoton dalam mengajar, kegiatan pembelajaran lebih banyak berpusat pada guru;
• Media pembelajaran yang inovatif belum dimanfaatkan oleh guru dengan optimal (PPT, video, gambar, dan benda konkrit) hanya menggunakan buku teks, dan minim referensi.

Dari latar belakang masalah diatas, penulis mengambil kesimpulan bahwa untuk meningkatkan motivasi belajar materi menganalisis isi bacaan pendek, dan menyajikan hasil klasifikasi keragaman wujud benda dilingkungan sekitar pada siswa, diperlukan praktik pembelajaran yang inovatif diantaranya dengan memaksimalkan penggunaan media pembelajaran baik itu PPT, video pembelajan, bahan ajar yang menarik, dan memanfaatkan media konkrit yang mampu mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran.