Praktik ini Penting di Bagikan karena agar peserta didik memiliki pemahaman yang baik dalam penggunaan sosial media secara bijak dan mendukung kreatifitas peserta didik dalam menciptakan konten tugas yang inovatif. Sosial media bisa menjadi wadah peserta didik untuk mendapatkan banyak informasi baru yang menginspirasi. Dengan pemahaman peserta didik akan dampak positif dan negatif yang bisa timbul membuat mereka bisa berpikir terlebih dahulu dalam menggunakan dan mengakses sosial medianya dengan baik. Ini juga bisa menjadi motivasi peserta didik untuk terus belajar menemukan pengetahuan baru yang lebih luas tentang banyak hal. Sebab itulah Layanan Bimbingan Klasikal tentang Bijak Menggunakan Sosia Media perlu di berikan kepada peserta didik agar terbentuknya pemahaman baru dan bisa membentuk rasa tanggung jawab saat menggunakan sosial medianya secara bijak terutama mendukung dalam meningkatkan inovasi pembelajaran berbasis digital.
Peran Dan Tanggung Jawab Anda Dalam Praktik Ini
- Membuat perangkat rencana pemberian layanan (RPL) dan media layanan yang inovatif seperti video layanan
- Menyiapkan modul ajar tentang materi
- Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam bimbingan klasikal dengan model cooperatif learning dengan teknik window shopping
- Memberikan arahan kepada peserta didik dalam menyiapkan beberapa hal yang akan digunakan dalam layanan bimbingan klasikal
- Mengarahkan peserta didik mempersiapkan kondisi kelas agar dapat nyaman dalam pelaksanaan layanan
- Menyiapkan administrasi lembar evaluasi untuk peserta didik dan evaluator
- Memberikan stimulasi pematik agar peserta didik aktif dan berpartisipasi dalam layanan secara optimal
- Pengarahkan peserta didik untuk membuat tugas kelompok dan melakukan window shopping sesuai langkah yang benar
- Memberikan reward bagi siswa yang aktif menjawab
- Melakukan evaluasi proses dan penilaian LKPD
- Mendokumentasikan proses layanan klasikal
- Memfasilitasi segala kebutuhan peserta didik dalam mendukung terlaksananya layanan bimbingan klasikal
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
A. Tantangan saat pelaksanaan layanan yaitu:
Tantangan Internal Guru BK
- Memiliki kesulitan dalam mengatur waktu antara aktivitas layanan klasikal dan layanan bk di sekolah
- Menyiapkan media inovasi yang sesuai dengan metode dan teknik yang digunakan karena baru pertama kali menggunakan metode dan teknik ini
- Mengatur peserta didik dalam jumlah besar yaitu 39 orang dalam satu kelas
- Kondisi tubuh yang sebelumnya sakit pada saat PPL
- Proses editing yang cukup memakan waktu lama karena mengedit video sendiri
- Rasa kurang percaya kepada peserta didik yang merekam video karena sebelumnya mengalami banyak masalah dalam cara merekam videonya.
Tantangan Eksternal Guru BK
- Ruang kelas yang kurang kondusif karena dekat area praktik olahraga dan tidak terlalu luas kelasnya
- Pencahayaan yang kurang terlalu terang
- Sedikit perlu waktu yang lama untuk persiapan menjelaskan tentang layanan dengan metode tersebut
- Banyaknya peralatan yang dibutuhkan sehingga sedikit sulit dalam membawanya ke ruang kelas
- Sulitnya tata ruang mengatur posisi kamera perekam dan peralatan lainnya agar bagus dalam rekaman
- Membutuhkan waktu lama setiap kelompok untuk membuat mind mapping tugas kelompok
- Memori HP yang cepat penuh
Tantangan Internal dari siswa :
- Peserta didik sedikit malu-malu dalam berpendapat dan berbagi pengalamannya
- Beberapa peserta didik malu untuk membuka masker saat di rekam
- Banyak anak yang tidak masuk karena sakit
- Di tengah perekaman tiba-tiba ada beberapa anak yang panggil ada kegiatan lain sehingga perlu menunggu mereka selesai
- Peserta didik ada beberapa terganggu konsentrasinya saat mengerjakan tugas kelompok karena tidak membagi tugas kelompok secara baik
- Peserta didik masih malu-malu dan tertawa saat sesi tanya jawab
- Ada beberapa siswa diluar mengintip di jendela melihat kegiatan yang ada di dalam kelas 8E
- Disaat mengerjakan tugas kelompok ada beberapa peserta didik terdistraksi terhadap Handphone nya
B. Pihak yang terlibat dalam praktik yang saya lakukan adalah :
- Dosen dan Guru Pamong sebagai pembimbing
- Kepala sekolah
- Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
- Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
- Koordinator Guru BK dan Rekan Guru BK
- Wali Kelas
- Guru Mata Pelajaran
- Siswa kelas 8E sebagai peserta didik layanan bimbingan klasikal
- Dua Siswa kelas 8C yang membantu merekam
- Keluarga sebagai pendukung
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
