Tujuan Khusus :
Peserta didik dapat membuat garis besar pengertian sosial                 media dengan benar (C4)
Peserta didik dapat mengklasifikasikan dampak positif dan              negatif dengan jelas (A4)
Peserta didik dapat merancang tindakan yang bijak dalam pengunaan sosial media (C6)
Penulis
Nyimas Wulandari, S.Pd.
Tanggal
27 Oktober 2022
Situasi:Â
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah Dari hasil analisis masalah yang sudah dilaksanakan pada LK  sebelumnya yaitu L.K 1.1 identifikasi masalah dan LK 1.2 eksplorasi penyebab masalah, maka dari itu di dapati bahwa  Peserta didik belum mampu menggunakan sosial media secara bijak terutama untuk mendukung pembelajaran yang inovatif. Sosial media juga digunakan oleh peserta didik hanya untuk hiburan semata seperti melihat-lihat aktivitas seseorang di dunia maya, berkomentar, dan membuat status. Hal ini juga terkadang menimbulkan konflik sosial antar teman sehingga membuat kesalahpahaman yang terjadi. Kata-kata kasar dan gaya yang tidak pantas pun terkadang muncul didasarkan dari sosial media mereka yang dijadikannya contoh dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman peserta didik yang kurang dalam penggunaan sosial media yang benar membuat sering timbulnya masalah dan tingkah laku yang negatif mulai muncul. Peserta didik juga belum mampu membuat konten tugas yang mendukung dalam pembelajaran inovatif.
