Chun-Hsin Chang
3
M-learning : Praktek Kolaborasi Menggunakan Kode QR
2014
Monguillot, M., González, C., Guitert, M. & Zurita, C
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN
Metode dan Pelaksanaan
Pelaksanaan best practice ini didasarkan pada metode multi kasus yaitu pada diklat Penguatan Kompetensi Kepala Sekolah  dari jenjang  SMA, SMP dan SD dari Dinas Pendidikan Kota Surabaya, Yayasan Pendidikan Muhamdiyah Ranting Solo, Dinas Pendidikan Kabupuaten Musi Rawas dan  Yaysan Pendidikan Al Islam Cabang Surakarta dari bulan Januari s.d Mei 2019.
Hasil dan Pembahasan Masalah
Di era revolusi industri 4.0 ilmu pengetahuan fakta sangat mudah di peroleh dengan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi yang semakin berkembang. Pendekatan pembelajaran seharusnya segera beralih pada level yang lebih tinggi yaitu evaluasi dan kreatif serta kollaborasi.  Hal ini sangat mudah dipahami karena kemampuan berkolaborasi  dan berpikir kritis merupakan dasar untuk bisa mengoptimalkan sumber daya yang ada untuk kesejahteraan yang makin dituntut semakin tinggi tingkatannya.
