HASIL DAN PEMBAHASANÂ
Berikut ada contoh penyajian dari hasil tes kemampuan matematika dari siswa. Â
Kategori Kemampuan Matematika Skor Tes Laki-laki Perempuan Tinggi 80 x 100 1 5 Sedang 60 x < 80 5 15 Rendah 0 x < 60 7 4 Keterangan x adalah nilai tes kemampuan matematika.
Dari kategori kemampuan matematis di atas, kemudian dipilih dua siswa dengan kemampuan matematika tinggi, satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan, dan mereka dikonsultasikan dengan guru mata pelajaran mengenai kemampuan komunikasi siswa.Â
Berikut rincian subjek penelitian yang dipilih dalam penelitian ini. Â
No. Inisial Siswa Skor Jenis Kelamin Kemampuan Matematika 1. NRL 96 P Tinggi 2. MZR 91 L Tinggi Untuk mempermudah penyajian transkrip wawancara, digunakan beberapa kode yang dapat mewakili peneliti dan subjek-subjek yang terpilih.Â
A. HASIL PENELITIANÂ
Berikut hasil analisis data proses berpikir komputasi siswa SMP laki-laki dan perempuan dalam memecahkan masalah pola bilangan.
Danin Bakery menawarkan beberapa paket kue spesial yang menarik hari ini, karena hari ini adalah ulang tahun ke-7 Danin Bakery. Di ulang tahunnya yang ke 7 ini, Danin Bakery menawarkan 7 paket kue yang menarik. Paket kue yang ditawarkan adalah, paket A terdiri dari satu kue dengan satu buah ceri, paket B terdiri dari dua kue dengan dua buah ceri untuk setiap kue, paket C terdiri dari tiga kue dengan tiga buah ceri untuk setiap kue, dan seterusnya. Tidak hanya itu, Danin Bakery juga memberikan bonus cake untuk pembelian mulai dari paket B. Untuk setiap pembelian paket B, kamu akan mendapatkan bonus tambahan satu cake dengan satu cherry. Pembelian paket C, bonus tambahan yang diberikan adalah satu kue dengan dua buah ceri. Pembelian paket D, bonus tambahan yang diberikan adalah satu kue dengan tiga buah ceri, dan seterusnya. Saat itu Arya ingin membeli kue paket E, berapa buah yang didapat Arya untuk paket kue tersebut? Bagaimana Anda mendapatkan jawaban itu? Jelaskan secara rinci!
 1. Proses berpikir komputasi siswa SMP laki-laki berkemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah pola bilangan
Berdasarkan uraian jawaban siswa laki-laki tersebut, peneliti melakukan wawancara untuk menggali informasi lebih mendalam tentang proses berpikir komputasional siswa lakilaki dalam menyelesaikan masalah pola bilangan.