Mohon tunggu...
Nok Nesa
Nok Nesa Mohon Tunggu... Guru - Mahasiswa

Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Kampus Universitas Pendidikan Indonesia Di Cibiru

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Hubungan Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SD Sukarasa

7 Juli 2024   11:20 Diperbarui: 7 Juli 2024   11:36 71
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

METODE

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Metode kuantitatif adalah metode penelitian yang menggunakan data numerik yang dapat diukur dan dianalisis secara statistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan metode mengajar guru sekolah dasar dengan motivasi belajar siswa. Salah satu batasan penelitian ini adalah terfokus pada sekolah dasar di SD Sukarasa. Penelitian ini mencakup semua guru dan siswa yang ada di SD Sukarasa. Sampel penelitian akan dipilih secara acak dari populasi tersebut. Variabel terikat berupa motivasi belajar siswa, sementara variabel bebas berupa gaya mengajar guru. Guru dan siswa yang berpartisipasi dalam penelitian akan mengumpulkan data dengan mengisi kuesioner. Angket tersebut akan berisi pertanyaan-pertanyaan terkait metode mengajar guru dan motivasi belajar siswa.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil

Tabel 1. Data Gaya Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa

No.

Variabel Penelitian

Frekuensi (N)

Persentasi (%)

1.

 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun