Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 07

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan ?

Faktor yang menentukan keberhasilan pembelajaran ini  adalah :

• Kemampuan guru dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran, penguasaan materi pembelajaran, menentukan metode dan model pembelajaran.
• Kemampuan guru dalam membuat soal-soal HOTS yang mampu meningkatkan daya fikir siswa.
• Penguasaan terhadap teknologi juga sangat diperlukan karena guru sebagai fasilitator untuk memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran.

Apa pembelajaran dari seluruh proses tersebut 

• Guru yang bertindak sebagai fasilitator mempersiapkan siswa dalam proses pembelajaran
• Guru harus berusaha menjadi guru yang memesona dan menyenangkan agar kelas menjadi lebih hidup dan siswa tidak merasa bosan dalam pembelajaran
• Keterampilan berpikir kritis (Critical Thinking), dalam menyelesaikan masalah yang terdapat di LKPD saat siswa berdiskusi di dalam kelompoknya
• Keterampilan berkomunikasi (Communication), saat siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas dan saling menaggapi hasil kerja kelompok lain.
• Berkolaborasi (Collaboration), siswa berkolaborasi dan bekerjasama dalam membuat kesimpulan akhir pembelajaran.
• Kreatifitas (Creativity), siswa mengemukakan pendapat lain dari yang disampaikan oleh guru terkait dengan materi pembelajaran.