Best Practice (Praktik Baik) Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI

Pembelajaran yang Bisa diambil :

Pendidik yang harus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih media,metode,dan model pembelajaran

Tahapan dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning metode contextual teaching and lerning dan Kooperatif Learning type Jigsaw membuat peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

Pendidik harus dapat membuat perangkat pembelajaran sehingga dalam proses pembelajaran menjadi berstruktur.

Pendidik dapat mengembangkan dan meningkatkan dalam menyampaikan materi sehingga semua tujuan pembelajaran dapat tercapai.

Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning metode contextual teaching and lerning dan Kooperatif Learning type Jigsaw hasil belajar peserta didik menjadi meningkat.

Pendidik dapat menjadi contoh bagi pendidik lainnya dalam menerapkan model pembelajaran yang inovatif.

Rencana Tindak Lanjut

Tindakan apa yang akan dilakukan setelah melaksanakan PPG.

• Melakukan refleksi dalam kegiatan pembelajaran  agar mengetahui kekuatan yang harus di tingkatkan dan kelemahan pendidik yang harus di perbaiki oleh pendidik
• Melakukan evaluasi dalam setiap selesai melakukan kegiatan belajar mengajar
• Menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik atau pun dengan komponen sekolah yang lain nya
• Mulai teliti dan benar dalam membuat perangkat pembelajaran
• Menyarankan kepada rekan-rekan pendidik untuk dalam pembuatan perangkat pembelajaran menggunakan model-model pembelajaran yang inovatif
• Mengikuti berbagai macam pelatihan model pembelajaran
• Pendidik meningkatkan kompetesi dan terus meng-upgrade ilmu melalui pelatihan terkait IT, video pembelajaran, dan sharing dengan berbagai pihak, agar pembelajaran student center  dapat terus dilakukan dan di tingkatkan.
• Berdiskusi dan berkolaborasi dengan rekan-rekan pendidik agar secara bersama-sama dapat belajar dan menerapkan kegiatan pembelajaran yang Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Evektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot
• Menjaga tetap semangat dan memotivasi diri agar terus melakukan kegiatan pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi pererta didik
• Mengembangkan budaya literasi sekolah melalui kegiatan membaca sebelum kegiatan belajar
• Mengembangkan program pengelolaan kelas yang menyenagkan bagi peserta didik dalam proses pembelajaran, yang tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berpusat pada peserta didik