Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan dirasa hasilnya efektif dan dapat dilihat dari:
- Keterampilan guru dalam merancang pembelajaran inovatif sangat membantu guru dalam proses pembelajaran
- Pengesuaan guru dalam kelas sangat membantu guru untuk lebih interaktif dengan peserta didik dalam proses pembelajaran
- Kesiapan guru diawal pembelajaran sangat membantu guru dalam melaksanakan tugasnya seperti dengan merancang model pembelajaran dan juga metode pembelajaran maka proses pembelajaran terasa akan lebih menarik
- Keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran akan membuat proses pembelajaran lebih menarik
Respon pembelajaran peserta didik terhadap kegiatan proses pembelajaran ini adalah sangat senang,dimana peserta didik lebih aktif dalam belajar karena bukan guru yang menjadi pusatnnya melainkan peserta didik yang yang menjadi pusatnya
Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh penguasaan guru terhadap media, metode,model,dan langkah-langkah pada rencana pembelajaran yang sudah dibuat.
Faktor ketidakberhasilan pembelajaran ini adalah alokasi waktu yang sangat terbatas sehingga menyulitkan guru dalam menanyampaikan materi.
Pembelajaran yaang bisa diambil dari proses dan kegiatan ini yang sudah dilakukan guru adalah gurus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih motede,model dan media pembelajaran untuk mebuat proses belajar mengajar sesuai dengan yang diharapkan.
2.3 Menyusun Best Practices ((Untuk Kegitan Aksi 3)
Lokasi
SMA NEGERI 19 LUWU
Lingkup Pendidikan
Sekolah menengah atas
