Teori Piaget mengelompokkan perkembangan kognitif anak ke dalam empat tahapan, yaitu sebagai berikut.
1. Tahap sensorimotor (18-24 bulan)
Pada tahap ini, bayi mulai mampu mengembangkan pikirannya untuk memahami dunia luar melalui persepsi sensorik dan aktivitas motoriknya.
2. Tahap praoperasional (2-7 tahun)
Pada tahap ini, anak belum bisa memaksimalkan kemampuan kognitifnya. Yang artinya, anak belum bisa menalar sesuatu.
3. Tahap operasional konkret (7-11 tahun)
Pada tahap ini, anak mulai bisa berpikir secara rasional dan terorganisir. Artinya, anak sudah mulai berpikir secara logis ketika mengalami atau mengamati sesuatu di sekitar mereka.
4. Tahap operasional formal (12 tahun ke atas)
Tahap keempat ini menunjukan seorang anak sudah mampu berpikir secara lebih luas, bernalar dan menganalisis sesuatu, memanipulasi ide-ide dalam pikirannya, dan tidak bergantung pada manipulasi konkret.
Dalam hal pembelajaran, memahami masalah kognitif tidak lepas dari bagaimana anak menghadapi soal-soal ujian yang diberikan kepadanya. Oleh karena itu, sebelum membuat soal, seorang guru harus mempertimbangkan tingkat kognitif. Tingkat kognitif dibagi menjadi 3 tingkatan:
 Level 1
