Pada kurikulum merdeka ini guru diharapkan dapat menyeimbangkan antara kegiatan pembelajaran dan proses asesmen. Namun, tantangan muncul ketika asesmen yang ada tidak cukup mendetail untuk memberikan panduan yang jelas dalam merancang aktivitas pembelajaran yang tepat.
4) Harus melakukan observasi berulang
Untuk mengidentifikasi perkembangan anak secara akurat, diperlukan beberapa kali observasi. Hal ini memungkinkan guru untuk memahami kebutuhan dan karakteristik masing-masing anak, serta menentukan metode yang paling sesuai untuk mendukung pembelajaran mereka.
5) Keterbatasan sumber daya manusia
Salah satu tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya tenaga profesional. Keterbatasan ini dapat menghambat proses asesmen yang efektif dan mengurangi kualitas pembelajaran yang diterima anak.
b. Faktor penyebab permasalahan
Di TK Yayasan Amalan, penerapan asesmen terhadap perkembangan anak masih belum sepenuhnya optimal. Salah satu faktor utama yang memengaruhi adalah kurangnya jumlah guru yang tersedia. Dengan jumlah anak yang cukup banyak, setiap guru dihadapkan pada tantangan untuk memberikan perhatian dan evaluasi yang mendalam kepada masing-masing peserta didik. Hal ini berakibat pada keterbatasan dalam melaksanakan proses asesmen yang komprehensif dan berkelanjutan.
Selain itu, banyaknya tuntutan dari pemerintah terkait standar pendidikan juga menjadi beban tambahan bagi para guru. Mereka diharapkan untuk memenuhi berbagai target dan kriteria yang ditetapkan, yang sering kali membutuhkan waktu dan energi yang tidak sebanding dengan sumber daya yang tersedia. Akibatnya, fokus guru sering kali teralihkan dari proses observasi dan penilaian anak secara mendalam, sehingga asesmen yang dilakukan menjadi lebih bersifat administratif daripada berorientasi pada perkembangan peserta didik.
Oleh karena itu, untuk meningkatkan efektivitas penerapan asesmen di TK Yayasan Amalan, perlu ada perhatian lebih dari pihak manajemen lembaga dan pemerintah. Penambahan jumlah tenaga pengajar dan pengurangan beban administratif bagi guru akan sangat membantu mereka dalam melaksanakan tugasnya dengan lebih baik. Dengan dukungan yang memadai, guru dapat lebih fokus dalam memberikan penilaian yang akurat dan relevan, serta mendukung perkembangan anak secara optimal.
c. Langkah-langkah penyelesaian masalah
1) Penilaian tipe asesmen
