Makalah "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Teknik Brainwriting"

Dengan demikian, pengembangan keterampilan menulis puisi akan melatih keterampilan dan kreativitas siswa dalam mengekspresikan ide-ide dan kecerdasan dalam mengolah kata-kata. Pembelajaran menulis puisi yang dilaksanakan di sekolah tidak dimaksudkan untuk mencetak sastrawan, namun pembelajaran menulis puisi ini dimaksudkan untuk melatih siswa kelas  supaya terbiasa mengembangkan kemampuan mereka untuk menulis kreatif dalam hal ini menulis puisi.

Hal yang menyebabkan pembelajaran menulis kurang dikembangkan oleh guru dalam proses pembelajaran di kelas adalah kurangnya pengalaman guru dalam penulisan kreatif serta minimnya model-model pembelajaran dalam praktik menulis puisi seperti teknik brainwriting. 

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, dalam makalah ini terdapat dua rumusan masalah.

• Bagaimana hakikat teknik brainwriting?
• Bagaimana implementasi pembelajaran menulis puisi dengan teknik brainwriting?
• Bagaimana evaluasi penggunaan teknik brainwriting dalam menulis puisi?
• 
  

•   

• 
  

 

C. Tujuan 

Makalah ini mempunyai tiga tujuan.

• Mendeskripsikan hakikat teknik brainwriting.
• Memaparkan implementasi pembelajaran menulis puisi dengan teknik brainwriting.
• Mendeskripsikan evaluasi penggunaan teknik brainwriting dalam menulis puisi.

 

BAB II

LANDASAN TEORI