Sedangkan pengertian dari sosiologi pendidikan itu sendiri menurut Nasution (2004), adalah merupakan suatu ilmu yang berusaha mengetahui cara-cara mengendalikan proses pendidikan untuk mengembangkan pribadi individu agar menjadi pribadi yang lebih baik.Â
Sementara masih dalam pembahasan yang sama, robbins dan brown mendefinisikan sosiologi pendidikan sebagai ilmu yang menjelaskan dan membahas tentang hubungan-hubungan sosial yang mempengaruhi individu untuk mendapatkan serta dapat mengorganisasikan pengalaman. Dengan kata lain sosiologi pendidikan mempelajari perilaku sosial serta metode-metode guna untuk mengontrolnya.
Baca juga : Ajarkan Anak Tentang Toleransi
Tujuan sosiologi pendidikan menurut George W. Harrington adalah sebagai berikut :
1.Memahami peranan guru dikomunitas dan sekolah sebagai sarana perkembangan sosial dan faktor sosial yang mempengaruhi sekolah.
2.Memahami ediologi demokrasi, kebudayaan, sistem ekonomi dan kecendrungan sosial yang dikaitkan dengan institusi pendidikan formal dan informal.
3.Memahami kekuatan sosial dan pengaruhnya terhadap individu.
4.Sosialisi kurikulum.
5.Penggunaan teknik-teknik penelitian dan berfikir kritis untuk mencapai tujuan-tujuan diatas.
Sedangkan Nasution (2004 : 2-5), dengan menukil dari Brown, Cook, Waller dan Payne menyebutkan tujuan sosiologi pendiodikan sebagai :
1.Analisis proses sosialisasi
