Teknik Supervisi di Lembaga Pendidikan

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas Mata kuliah Mata Kuliah Pengembangan Supervisi Pendidikan dan Model Pembinaan

Semoga makalah ini dapat menambah wawasan serta pengetahuan tentang betapa pentingnya gambaran pengaplikasian Teknik Supervisi dalam  Pengembangan Supervisi dan Model Pembinaan merupakan landasan dalam menjalankan operasional lembaga pendidikan, juga dapat mempersiapkan pendidik yang berkualitas yang memiliki keterampilan dan kompetensi abad 21, dalam mengasuh generasi alpha.

Penullis berupaya menyelesaikan makalah ini dengan sangat baik, namun pemakalah  sadar bahwa masih ada kekurangan pada makalah ini. Oleh karena itu, pemakalah mengharapkan masukan dan saran dari para pembaca.  

Semoga makalah ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis dan pembaca Wassalamu'alaikum Wr. Wb 

Tangerang Selatan, 16 September 2024

Pemakalah

Abstrak

Kerangka dan konsep dasar untuk makalah ini membahas mengenaiteknik-teknik Supervisi Pendidikan: Teknik Individual dan Teknik Kelompok. Makalah ini akan dibuat  untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai perbedaan antara kedua teknik, serta membantu pembaca membandingkannya.

Teknik supervisi individual maupun kelompok memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Supervisi Individual lebih cocok digunakan untuk pengembangan personal yang mendalam dan spesifik, sedangkan Supervisi Kelompok lebih efektif dalam menciptakan kolaborasi, efisiensi, dan motivasi kolektif. Dalam prakteknya, penggunaan kedua teknik ini harus disesuaikan dengan konteks dan kebutuhan tenaga pendidik serta institusi pendidikan. Kombinasi dari kedua teknik ini bisa menjadi strategi yang paling efektif untuk mencapai tujuan supervisi pendidikan yang optimal.

 

Abstract