Fasilitator mendorong CGP memberikan komentar dan saran terhadap presentasi kelompok lain.
Fasilitator menilai pekerjaan CGP dan kontribusi mereka dalam memberikan komentar dan saran kepada kelompok lain “pada” saat kegiatan presentasi, menggunakan rubrik “penilaian” Ruang Kolaborasi pada Lampiran 1.
Demonstrasi Kontekstual
Fasilitator akan mendampingi CGP dalam proses pembuatan rencana program/kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid.
Fasilitator memberi penilaian dari hasil evaluasi rencana program/kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid yang yang sudah dibuat.
Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan rubrik “penilaian tahapan” BAGJA pada Lampiran 3.
Elaborasi Pemahaman
Fasilitator mengingatkan peserta untuk menyusun pertanyaan yang akan diajukan kepada instruktur pada saat elaborasi pemahaman.
Fasilitator membantu mengumpulkan pertanyaan dari CGP untuk diserahkan kepada instruktur
Koneksi Antar Materi
Fasilitator menjelaskan kepada CGP, pada saat menyusun refleksi agar mengacu pada rubrik penilaian refleksi.
