Hal yang akan dilakukan berikutnya setelah mempelajari Modul 3.2 adalah  : dapat menerapkan pemetaaan aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya di sekolah dengan berkolaborasi dengan seluruh ekosistem sekolah, mampu merancang pemetaaan potensi dengan pendekatan PKBA dan dapat mengimbaskannya kepada kepala sekolah, dan rekan guru lain agar bersama-sama dapat memahami pemetaan aset untuk mengembangkan program sekolah.
Capaian Umum Modul 3.3
Secara umum, capaian dari modul ini adalah:
- CGP menyadari murid sebagai mitra bagi guru dalam pembelajaran.
- CGP mengupayakan terwujudnya lingkungan sekolah yang mendukung tumbuhnya murid-murid yang mampu menjadi pemimpin dalam proses pembelajarannya sendiri.
- CGP menerapkan konsep kepemimpinan murid pada program atau kegiatan sekolah.
Capaian Khusus Modul 3.3:
Secara khusus, setelah mempelajari modul ini diharapkan Calon Guru Penggerak mampu::
- menunjukkan pemahaman tentang konsep kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila.
- menunjukkan pemahaman tentang apa yang dimaksud dengan suara, pilihan, dan kepemilikan murid.
- menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam program intrakurikuler/kokurikuler/ekstrakurikuler sekolah untuk mewujudkan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
- mengidentifikasi strategi pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid.
- merancang sebuah prakarsa perubahan di sekolah dalam bentuk sebuah program/kegiatan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid dengan menggunakan model prakarsa perubahan yang di sebut dengan BAGJA.
Isi Materi Modul:
- Kepemimpinan murid:
- Apa yang dimaksud dengan kepemimpinan murid
- Suara murid, Pilihan murid, Kepemilikan murid
- Kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila
- Lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
- Pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid.
- Program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
Pengalaman selama mempelajari Modul 3.3 : Â Dapat membantu menggerakkan komunitas sekolah untuk bersama-sama mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berpihak pada murid, dan dapat membantu mewujudkan lingkungan sekolah yang mendukung tumbuhnya murid-murid yang mampu menjadi pemimpin dalam proses pembelajarannya sendiri.
Pengetahuan yang diperolah selama belajar Modul 3.3 adalah :Â
- Dapat memahami tentang konsep kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila.
- pemahaman tentang apa yang dimaksud dengan suara, pilihan, dan kepemilikan murid.
- Mampu menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam program intrakurikuler/kokurikuler/ekstrakurikuler sekolah untuk mewujudkan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
- Dapat mengidentifikasi strategi pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid.
- Dapat merancang sebuah prakarsa perubahan di sekolah dalam bentuk sebuah program/kegiatan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid dengan menggunakan model prakarsa perubahan yang di sebut dengan BAGJA.
Hal yang akan dilakukan berikutnya setelah mempelajari Modul 3.3 adalah :
Bersama ekosistem sekolah mampu  mengimplementasikan pengetahuan tersebut untuk merancang sebuah program prakarsa perubahan sekolah nyata dan mengimbaskan pengetahuan tersebut kepada rekan guru lain, dan komunitas
- Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan dan dipelajari oleh calon guru penggerak pada modul 3.3 ini?
Yang dipelajari CGP pada Modul 3.3 :
- Kepemimpinan murid (Apa yang dimaksud dengan kepemimpinan murid, Suara murid, Pilihan murid, Kepemilikan murid, Kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila)
- Lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
- Pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid.
- Program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
