Kegiatan main 2 mengelompokkan benda -- benda ciptaan Tuhan. Kegiatan main 3 Menempel bentuk geometri menjadi kandang ayam.
a. Model pembelajaran problem based learning suatu pendekatan untuk mengembangkan kemampuan anak melalui bermain sambil belajar.
b.Proses pada aksi ini anak bermain warna dengan mencampurkan 2 warna dalam wadah sehingga anak dapat mengetahui proses perubahan warna kemudian anak dapat menyimpulkan hasil proses pencampuran warna (HOTS).Â
Setelah itu anak menampilkan gambar ayam dari hasil pencampuran warna tersebut secara langsung dengan melukis jari tangan secara bebas di atas kertas
Yang terlibat:
- Pendidik sebagai pelaksana dalam proses belajar mengajar yang menguasai bahan atau materi yang akan diajarkan, memiliki kecakapan dalam penerapan metode dan strategi yang di gunakan, melakukan evaluasi atau penilaian dari ketepatan dan keefektifan metode mengajar.
- Kepala Sekolah dan teman sejawat sebagai pembimbing dalam memberikan pengarahan dan masukan atas kegiatan pembelajaran yg di laksanakan di sekolah
- Orang Tua memberikan dukungan, semangat dan motivasi kepada anak
- Anak didik sebagai subyek atau sasaran dalam kegiatan pembelajaran ini yaitu kelompok A berjumlah 11 anak
Sumber daya yang di gunakan yaitu TPACK dengan menampilkan PowePoint (PPT)
Bahan dan materi kegiatan yaitu :
(3.6-4.6) Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
(3.15-4.15) Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
(3.10-4.10) Memahami Bahasa reseptif (tanya jawab)
(2.7) Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran.
