Bagaimana Rebo Nyunda mencoba mengangkat nilai-nilai positif yang dapat membantu menguatkan kebhinekaan global yang dapat  di berikan dalam beragam bentuk kegiatan bermain di Lembaga PAUD melalui berbagai macam kegiatan pembelajaran di sekolah diantaranya kegiatan main peran, main balok, main keaksaraan, main cipta bentuk, main uji coba, dan main  hitungan yang di rencanakan, dilakukan dan dianalisa anak menjadi lebih maksimal. Bermain mengenal budaya Sunda melalui mengenal pakaian, bahasa, makanan, rumah adat, senjata tradisional dapat dilakukan dengan tehnik bercerita  yang kemudian akan anak ekspresikan dalam beragam kegiatan main sesuai minat anak. (Putri, 2017)
Upaya mempercepat penambahan kosa kata baru dalam bahasa Sunda dapat juga dilakukan dengan tehnik menyanyi melalui pengenalan kawih atau pupuh Sunda. Dengan menyanyi anak-anak usia dini tampa merasa sedang beban mempelajari kosa kata baru bahasa Sundanya. Mereka dengan senang hati tanpa disuruh mengulang-ngulang menyanyikannya, sehingga segala sesuatu yang dilakukan dengan menyenangkan dan diulang ulang ini akan menjadikan bagaimana percepatan penambahan kosa kata bahasa Sunda dapat dipercepat. (Oktapiani et al., 2018)
Dalam budaya Sunda sendiri dikenal dengan banyak peribahasa yang mengajarkan bagaimana kesiapan seseorang untuk menyesuaikan diri juga dapat dijadikan tehnik mempermudah anak mengenal bahasa Sunda. Bagaimana nilai agung budaya Sunda terkait  upaya konsisten, komitmen, dan tekun mempelajari suatu  budaya dapat dikenalkan dan diadopsi sebagai tehnik memotivasi pada anak untuk mau berupaya dengan senang mengenal nilai budaya Sunda. Selain itu anak juga akan mengenal keindahan susunan kata yang memiliki keindahan susunan kata menjadi lebih baik. Selain dari itu bagaimana anak bertambah literasinya terkait beragam makna dibalik suatu kata dan rangkaian kata menjadi kalimat. (Hasanah et al., 2016)
Selain itu bagaimana pengenalan sastra lisan menjadi bagian penguatan literasi anak menjadi upaya menyiapkan anak memiliki kompetensi abad 21 sudah menjadi keharusan setiap manusia siap menyesuaikan diri dengan lingkungan. Apalagi di dalamnya terdapat upaya penguatan pengembangan karakter (character building). Setiap manusia yang kuat harus dengan mudah dan senang menyesuaikan diri dengan lingkungannya, akan menjadi kunci kesuksesan hidup didalam lingkungannya yang mempermudah kesuksesan hidupnya juga. Karena bagaimana keterampilan hidup langsung diajarkan bagaimana cara efektif menyesuaikan diri. (Hasanah, 2015)
Saat beberapa budaya tidak sesuai dengan nilai yang diyakini seseorang dapat dibicarakan dan didiskusikan bersama antar anak, akan menjadi proses bagaimana berkomuniksi positif adalah bagian dari stimulasi maksimal bagi anak. Bagaimana kemudian Lembaga dapat memberikan juga penghargaan atas budaya suku lainnya sebagai bagian pengenalan multikultur dari teori kritis terkait budaya setempat Rebo Nyunda menjadi bagian dari kurikulum PAUD. (Amirin, 2012)
Program Rebo Nyunda dalam mengenalkan keagungan nilai Budaya Sunda, salah satunya  dapat dikembangkan dengan bagaimana suku Sunda  menghargai  multikultur dengan beragam bentuk kegiatan bermain. Pesan - pesan kaulinan urang Sunda untuk saling berempati membantu suku pendatang ikut nyaman berinteraksi dalam kehidupan sehari - hari terus terkuatkan. Setiap suku pendatang bukan hanya belajar budaya Sunda tetapi juga saling membelajarkan budaya asli pendatang merupakan bagian proses penyesuaian diri. Bagaiaman lingkup perkembangan sosial emosional anak dalam menyesuaikan diri terus tergali maksimal. Hal ini memperkuat kesipan anak beralih dari kompetensi era industry 4.0 ke era 5.0. (Pratika et al., 2021)
Kepahaman untuk mengubah sesuatu yang sempat hilang sudah pasti tidaklah mudah. Bagaimana semua butuh proses dan kerja keras dari setiap unsur untuk memahami dan menyesuaikan diri. Tetapi saat semua dilakukan dengan menyenangkan dengan rasa penuh Tangguh jawab dalam uapaya melestarikan budaya luhur dari suatu daerah akan berbuah manis. Bagaimana ini juga akan menjadi daya Tarik pariwisata saat setiap daerah dapat menunjukkan buadaya luhurnya disetiap sudut kota kabupatennya. Sehingga bukan hanya tempat wisata tetapi juga setiap lingkungan sosialnya dapat menunjukkan keindahan dan keunikan budaya leluhurnya. Saat ini bagaimana setiap orang berlomba mencari wisata yang unik dan membuat nyaman setiap orang untuk  mempelajarinya tanpa merasa terbebani dapat dimaksimalkan.
Bagaimana setiap tempat dapat menunjukkan keunikan budayanya salah satu yang dapat dilakukan di Jawa Barat adalah bagaimana menggaungkan Rebo Nyunda menjadi bagian upaya meningkatkan kunjungan wisata budaya ke Jawa Barat. Setiap lingkungan sosial dapat dengan mudah bagaimana kekhasan adat budaya Sunda dari bahasa, pakaian, makanan, perilaku, sopan santun dan penghargaan terhadap suku lain tercermin. Sehingga para wiasatawan dari beragam suku dan negara tertarik untuk berwisata dan mempelajarinya dengan menyenangkan. Bagaimana wisata saat ini orang memiliki kesempatan dimanapun dapat menunjukkan bahwa wiasatawan ini sedang ada di suatu suku dapat dengan mudah diabadikan. Bagaimana keindahan nilai budaya Sunda  tercerminkan dengan jelas tanpa orang harus menjelaskannya. Dengan melihat bagaimana pakaian, makanan, penataan lingkungan, barang atau bendanya sarat akan unsur budaya Sunda. (Mulyana, 2017)
Kebijakan pemerintah dalam upaya melestarikan budaya jika dikaji dengan teori kritis membuat orang lebih membuka mata secara logika dan persepsi positif tentu akan menjadikan kekuatan Bhineka Tunggal Ika semakin dalam. Semua orang akan mencoba mengkaji dari beragam sudut pandang seluas-luasnya. Bagaimana dapat menginventarisir setiap dampak positif dan negative yang ada yang kemudian dapat berupaya saling menyesuaikan diri. Â Semua orang memiliki hak yang sama diakui keberadaannya, diberi kesempatan menyuarakan ide, gagasan dan pendapatnya akan menjadi suatu yang semakin menguat keindahan dalam keberbedaan. Hal ini harus sudah dikenalkan sedini mungkin. Kesiapan anak menerima perbedaan dengan kaca mata posistif adalah sebagai bagian upaya Pendidikan Anak Usia dini menyiapkan generasi penerus yang cinta dan bangga dengan sukunya tetapi juga data menghargai dan membantu suku asli tempatnya berpijak terus terlestarikan.
Anak usia dini akan ditumbuhkan kecintaannya terhadap beragam budaya tanpa menghilangkan budaya dirinya adalah bagian dari program Rebo Nyunda. Ada tujuan besar yang diangkat untuk memberikan peningkatan kesejahteraan menjadi tujuan besar bangsa ini. Bagaimana program Rebo Nyunda ini dikemas memfasilitasi  proses penyesuaian multikultur Orang dengan beragam asal suku berbahasa Sunda dengan logat yang berbeda menjadi keindahan yang dihargai menjadi bagian dari keindahan warna Pelangi. Keteladanan setiap suku dalam upaya membantu kelestarian budaya tempat tinggalnya bukan hanya menjadi ketertarikan wisata khas suku disuatu daerah tetapi bagaimana gaung besar Indonesia yang beragam budaya ini kuat dengan Bhineka Tunggal Ika dapat menjadi daya tarik wisata.
Segala keindahan budaya Sunda yang dibiasakan mulai dari anak usia dini juga menjadi suatu ketertarikan wisata pendidikan di Indonesia. Bagaimana anak-anak usia dini saling berproses menyesuaikan diri dengan berbagai dilema masalah dapat diselesaikan dengan mudah justru dapat dilihat dianak usia dini. Mereka adalah manusia dengan masa penyesuaian diri yang lebih cepat saat terjadi konflik. Bagaimana anak usia dini menjadi agen perubahan jangka panjang yang permanen menjadi salah satu focus program kebijakan Rebo Nyunda.
