Best Practice : Meningkatkan kemampuan HOTS dan Keaktifan Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning

Beberapa hal yang harus diperhatikan:

• Pihak yang terlibat harusnya lebih banyak
• Kendala-kendala teknis dan non teknis di lapangan harus bisa terkendali

Pembelajaran yang saya dapatkan dari seluruh rangkaian kegiatan praktik ini adalah terlaksananya pembelajaran yang menekankan keterampilan abad 21, pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan inovatif, serta meningkatnya kemampuan dan kompetensi saya dalam melaksanakan proses pembelajaran. Tak lupa selama proses kegiatan praktik ini berlangsung, perlu mengambangkan dan mengevaluasi setiap kendala dan permasalaha tenis dan non teknis yang terjadi.