Dengan demikian, kegiatan PKM ini diharapkan dapat mendorong minat siswa untuk memahami pemrograman, menciptakan siswa yang siap menghadapi tuntutan teknologi saat ini dan masa depan. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam konteks perkembangan zaman dan persaingan global.
Pengungkapan
Dalam pelaksanaan kegiatan PjBL, yaitu penyuluhan software skill kepada siswa kelas 8.4 SMPN 107 Jakarta, kami ingin sampaikan terima kasih yang mendalam kepada setiap pihak yang telah berkontribusi pada kegiatan penyuluhan ini. Kegiatan ini dapat berjalan dengan baik tidak lepas dari dukungan berbagai pihak baik secara langsung maupun secara tidak langsung.Â
Terima kasih kami ucapkan dengan tulus kepada dosen pengampu MKWU, Bapak Drs.Syarif Ali, M.Si.,CHRP dan Dr. Nurjanah, MA yang telah membimbing dan memberikan arahan dalam pelaksanaan PjBL ini. Kami ucapkan terima kasih kepada Ibu Rahayuniati S. Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 107 dan Ibu Rini Astuti, M.Pd selaku wakil kepala sekolah bidang kesiswaan SMP Negeri 107 serta pihak sekolah SMP 107 yang telah memberikan kesempatan bagi kami untuk melaksanakan kegiatan PjBL ini.Â
Tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada siswa-siswi kelas 8.4 SMPN 107 Jakarta yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk mengikuti kegiatan penyuluhan ini dengan penuh antusias dan berpartisipasi secara aktif dalam mengikuti segala rangkaian kegiatan dari awal hingga akhir.Â
Referensi
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta teoretis-filosofis dan aplikatif-normatif. Amzah.
Darmadi, H. (2020). Apa mengapa bagaimana pembelajaran pendidikan moral pancasila dan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn): konsep dasar strategi memahami ideologi pancasila dan karakter bangsa. An1mage.
Sobali, U., & Subroto, S. (2023). PENYULUHAN SOFT SKILLS DAN HARD SKILLS BAGI SISWA SMK DIPONEGORO 1 JAKARTA. PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
Adikara, F., & No, J. A. U. PENYULUHAN MENGENAI TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI BIDANG PENDIDIKAN.
Itallie, M. V. (2022, July 28). Measurable and meaningful skill levels for developers. Stack Overflow.
