Best Practises "Meningkatkan Motivasi belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAPJDdM Materi Jurnal Penyesuaian di SMKS Pengudhi Luhur Karangrayung"

B. Saran............................................................................................................................... 11

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 12

LAMPIRAN.................................................................................................. 12

 

 

 

 

 

• BAB I
• PENDAHULUAN
•  
•  
• Latar Belakang Masalah

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang turut menentukan keefektifan dalam pembelajaran. Seorang peserta didik akan belajar dengan baik apabila ada faktor pendorongnya yaitu motivasi belajar. Peserta didik akan belajar dengan sungguh-sungguh jika memiliki motivasi belajar yang tinggi. Motivasi belajar adalah seluruh daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar yang memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat dicapai (Sardiman A. M, 2007: 75).

Ada banyak faktor yang mempengaruhi motivasi belajar yang dapat dibedakan menjadi dua faktor. Menurut Menurut (Hendrizal;2020) Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran, mengemukakan rendahnya motivasi belajar siswa disebabkan oleh :

Metode dan cara-cara mengajar guru yang monoton dan tidak menyenangkan