1. Pendahuluan (10 menit)Â
Guru membuka pelajaran dengan tanya-jawab tentang lingkungan sekolah. Apa yang mereka lihat? Masalah apa yang ada? Guru menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan.
2. Kegiatan Inti (50 menit)Â
a. Berpikir Kritis, Siswa berdiskusi dalam kelompok kecil tentang masalah lingkungan di sekolah seperti sampah berserakan.
b. Kreativitas, Siswa membuat solusi kreatif seperti program penghijauan atau lomba kebersihan.
c. Kolaborasi, Mereka membuat poster atau rencana kerja.
d. Komunikasi, Kelompok mempresentasikan rencana mereka.
3. Penutup (10 menit)Â
Guru memberi umpan balik, merangkum kegiatan, dan mengajak siswa merealisasikan rencana.
G. PenilaianÂ
Meliputi partisipasi diskusi, kerja sama, hasil karya (poster/rencana), dan presentasi di kelas, dengan rubrik berbasis 4C.
