Best Practice LK 3.1

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Aksi PPL 

Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan Aksi PPL 2:

• Agar satu ruangan bisa terdokumentasi dengan baik maka harus direkam minimal menggunakan 2 kamera dengan sudut pandang yang berbeda.
• Guru BK harus mengantisipasi kendala-kendala yang mungkin muncul sehingga saat akan melakukan proses pembelajaran bisa tepat waktu dan sesuai dengan rencana.
• Guru BK harus mampu memanfaatkan waktu secara tepat dan efisien
• Guru BK harus mempelajari lagi strategi dalam mengelola dinamika kelas.
• Guru BK harus mempelajari aplikasi dan teknologi-teknologi yang mendukung kegiatan layanan sehingga dalam proses layanan mampu mengikuti perkembangan-perkembangan yang ada.
• 
  

Strategi yang digunakan untuk menghadapi tantangan Aksi PPL 2:

Strategi layanan yang digunakan yaitu penggunaan metode PBL (Problm Based Learning) dengan menyiapkan berbagai macam teknis lebih awal agar ketika terjadi kendala bisa terhandle dengan baik. Kemudian untuk mengantisipasi hal yang tidak terduga bisa dibuat plan b agar lebih siap ketika hal tidak terduga saat proses pelaksanaan PPL.

• 
  

Yang terlibat menghadapi tantangan Aksi PPL 2:

• Peserta didik kelas XI IPS 3
• Teman sejawat yang membantu dalam proses pengambilan gambar
• Guru Mapel
• Kepala Sekolah
• 
  

Sumber atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi Aksi PPL 2:

1.        Fatmawati (2018). Hubungan Antara Kejenuhan Belajar Dengan Stres Akademik. Pskoborneo. 6(4), 462-467.

(http://e-journals.unmul.ac.id/index.php/psikoneo/article/viewFile/4666/pdf).

2.         Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra