Jumat, 28 Oktober 2022
Situasi:Â
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah untuk Aksi PPL 2:
- Berdasarkan hasil analisis DCM di kelas XI IPS 3 yang jumlah pesera didiknya 36, ada 19 peserta didik yang menjawab pernyataan memiliki rasa jenuh dalam belajar.
- Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa murid bahwa sebagian besar dari mereka mengalami kejenuhan belajar dikarenakan banyaknya tugas dan deadline yang mepet sehingga merasakan jenuh yang luar biasa.
- Berdasarkan informasi dari wali kelas dan guru mata pelajaran beberapa peserta menunjukan tanda-tanda diantaranya lesu, tidak semangat, timbul rasa malas dan lain sebagainya.
Praktik Aksi PPL 2 ini penting untuk dibagikanÂ
Dengan berhasilnya siswa mengatasi kejenuhan dalam belajar maka peserta didik mampu mengoptimalkan potensi yang dimiliki sehingga diharapkan anak mampu berprestasi pada bidang yang disukainya.
Yang menjadi peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini adalah:
- Membuat Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) untuk Aksi PPL 2.
- Mempresentasikan dan berdiskusi hasil penyusunan RPL Aksi PPL 2 bersama dosen, guru pamong, dan teman-teman mahasiswa PPG.
- Melakukan revisi RPL Aksi PPL 2 dan mendapatkan masukan dan saran dari hasil presentasi dan diskusi yang sudah dilakukan.
- Mengunggah RPL Aksi PPL 2 yang sudah direvisi di LMS.
- Melaksanakan Aksi PPL 2 berdasarkan RPL yang sudah matang.
- Mendokumentasikan dalam bentuk video proses pelaksanaan Aksi PPL 2 dengan bantuan teman sejawat dan peserta didik.
- Mengedit video apa adanya menjadi video berdurasi 15 menit.
- Mengunggah video yang diedit menjadi berdurasi 15 menit pada LMS.
- Melakukan refleksi tentang kegiatan-kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan Aksi PPL 2 adalah:
- Proses pengambilan video masih kurang baik, saya hanya menempatkan satu kamera statis sehingga kegiatan satu ruangan tidak tertangkap dengan baik.
- Proses persiapan tidak sesuai rencana, proyektor tiba-tiba mati saat tahap awal pembelajaran sehingga menyita banyak waktu.
- Pemanfaatan waktu yang kurang baik sehingga melebihi jam yang ditentukan.
- Dinamika kelas terbentuk dengan waktu yang agak lama dikarenakan ice breaking yang tidak berjalan dengan baik sehingga mempengaruhi jalannya kegiatan awal proses bimbingan klasikal.
- Proses editing video yang tidak sesuai harapan dikarenakan belum terlalu baik dalam penguasaan aplikasi editing.
Yang terlibat pada Aksi  PPL 2 adalah:
- Peserta didik kelas XI IPS 3
- Teman sejawat yang membantu dalam proses pengambilan gambar
- Guru Mapel yang waktunya karena guru BK pada semester ini tidak memiliki jam di kelas
- Kepala Sekolah sebagai penanggungjawab dan memberikan izin sepenuhnya kepada proses PPL yang sedang berlangsung
