Penulis
Inuk Kristin Umara, S.Pd.
Tanggal
PPL aksi dilaksanakan pada hari Jum'at, 17 November 2023
Situasi :
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini
Dalam menghadapi dinamika pendidikan yang terus berkembang, saya sebagai seorang guru merasa mendapati tantangan besar dalam memenuhi kebutuhan beragam siswa di kelas IV. Semakin jelas terlihat bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar, tingkat pemahaman, dan minat yang berbeda. Tantangan ini mendorong saya untuk mencari pendekatan pembelajaran yang tidak hanya inklusif tetapi juga dapat merangsang keterlibatan dan pemahaman yang mendalam.
Latar belakang ini diperkuat oleh pemahaman akan pentingnya pembelajaran berdiferensiasi dengan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL). Saya menyadari bahwa metode ini tidak hanya memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan akademis, tetapi juga memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata. Sebagaimana diungkapkan oleh Ardiansyah (2023) bahwa dengan menggunakan model pembelajaran proyek (PJBL) siswa akan terlibat secara aktif dan kreatif dalam pembelajaran.
Peran saya sebagai guru adalah menjadi fasilitator dalam menyelenggarakan pembelajaran berdiferensiasi dengan model PJBL. Saya tidak hanya berfungsi sebagai penyampai informasi, tetapi juga sebagai panduan yang memahami kebutuhan unik setiap siswa. Melalui penggunaan beragam proyek dan penugasan, saya berupaya memberikan pengalaman belajar yang relevan dan menantang bagi setiap siswa. Pemahaman mendalam tentang kebutuhan individual siswa memungkinkan saya untuk merancang pengalaman pembelajaran yang lebih efektif dan memotivasi.
Dengan membagikan pengalaman ini, saya berharap dapat menginspirasi dan membantu rekan-rekan guru lainnya dalam menghadapi tantangan serupa. Saling berbagi dapat menjadi kunci untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang dinamis dan adaptif, memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk meraih potensi maksimal mereka.
Tantangan:
