Mohon tunggu...
Hidayati SPdSD
Hidayati SPdSD Mohon Tunggu... Guru - jadi diri sendiri

belajar dan terus belajar

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA

29 November 2021   11:00 Diperbarui: 29 November 2021   11:12 348
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

Berdasarkan identifikasi masalah di atas dapat diketahui bahwa kemungkinan faktor penyebab rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan manusia adalah :

  • Proses pembelajaran kurang menarik karena guru lebih banyak menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan pada manusia.
  • Alat peraga yang digunakan guru dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan pada manusia kurang menarik sehingga tidak menumbuhkan motivasi bagi siswa dalam mengikuti pelajaran.
  • Cara guru mengajar membosankan.

  • Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah

Dengan mempertimbangkan analisis masalah di atas peneliti akan mencoba membuat alternatif pemecahan masalah antara lain :

  • Menggunakan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan pada manusia.
  • Menggunakan alat peraga paru-paru buatan dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan pada manusia.
  • Menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA tentang alat pernapasan pada manusia.

          Dalam penelitian ini peneliti akan mengatasi masalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia dengan menggunakan alat peraga paru-paru buatan.

Dalam penelitian ini peneliti akan mengambil judul penelitian yaitu : Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Materi Alat Pernapasan Manusia Melalui Alat Peraga Paru-Paru Buatan Pada Siswa Kelas V SDN Majatengah Tahun Pelajaran 2018/2019.

Adapun menurut Zaenal Abidin langkah-langkah penggunaan alat peraga paru-paru buatan adalah sebagai berikut :

  • Tarik balon karet yang dijadikan penutup botol plastik bagian bawah kea rah luar, sehingga balon di dalam botol plastik menjadi mengembang.
  • Tekan balon karet yang dijadikan penutup botol plastik bagian bawah kea rah dalam, sehingga udara di dalam pipa keluar maka balon di dalam botol plastik menguncup atau mengempis.
  • Lepaskan balon karet yang dijadikan penutup botol plastik ke bagian seperti semula, maka kondisi balon di dalam botol plastik akan kembali seperti semula.

B. Rumusan Masalah

      Berdasarkan latar belakang masalah di atas peneliti akan merumuskan masalah sebagai berikut :

  • Apakah penggunaan alat peraga paru-paru buatan dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia ?
  • Apakah penggunaan alat peraga paru-paru buatan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia ?

C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran

Berdasarkan latar belakang di atas, agar penelitian ini memiliki arah yang jelas maka peneliti menetapkan tujuan penelitian sebagai berikut :

  • Tujuan Umum

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas lima SD Negeri Majatengah dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia.

  • Tujuan Khusus
  • Penelitian ini bertujuan untuk :
  • Mendeskripsikan peningkatan minat dan hasil belajar siswa kelas lima SD Negeri Majatengah dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia dengan menggunakan alat peraga paru-paru buatan.
  • Meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas lima SD Negeri Majatengah dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia dengan menggunakan alat peraga paru-paru buatan.
  • Menganalisis dampak penggunaan alat peraga paru-paru buatan terhadap peningkatan minat dan hasil belajar siswa kelas lima SD Negeri Majatengah dalam pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia.

D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun