Setelah siklus II pertemuan pertama dan pertemuan kedua, peneliti mengadakan ulangan harian 2 untuk mengukur hasil belajar siswa.
Pengamatan.
Observer mengamati proses pembelajaran pada siklus kedua dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan. Sedangkan guru mengamati siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan lembar pengamatan yang telah dipersiapkan. Hasil pengamatan dan catatan dari observer ini menjadi bahan evaluasi atau refleksi untuk menyimpulkan pelaksanaan perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan.
Refleksi.
Dalam refleksi ini yang akan dilaksanakan adalah mencari kelemahan  dan kekurangan dalam penelitian tindakan kelas, kemudian hasil refleksi ini akan digunakan untuk bahan perbaikan pada pelaksanaan siklus berikutnya.
Teknis Analisis Data.
Jenis data dalam penelitian ini adalah jenis data kualitatif dan kuantitatif berupa proses pembelajaran dan rekaman aktifitas siswa, serta hasil-hasil pembelajaran yang berupa nilai ulangan harian dan observasi kemunculan indikator minat belajar siswa terhadap konsep belajar.
Dalam PTK ini terdapat dua teknik pengumpulan data, yaitu tes dan non tes. Pada teknik tes dilakukan dengan ulangan harian. Sedangkan pada teknik non tes antara lain dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan.
Untuk kepentingan pengumpulan data dalam PTK ini digunakan teknik tes. Teknik tes yang digunakan harus sesuai dengan materi IPA tentang alat pernapasan manusia, yaitu berupa tes tertulis.
Analisis data dilakukan berdasarkan data ulangan harian dari studi awal sampai dua siklus pembelajaran, yang kemudian dianalisis secara kuantitatif dan diolah dengan statistika sederhana yaitu nilai tertinggi, nilai terendah, rata-rata, dan ketuntasan belajar. Sedangkan data proses belajar dan kinerja guru dalam pembelajaran dianalisis secara kualitatif.
IV. Hasil dan Pembahasan
