Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini terhadap Perkembangan Moral

Salah satu hal penting yang harus didapatkan anak sejak dini adalah pemberian aspek moral, diharapkan perkembangan moralnya selanjutnya akan mampu membedakan suatu hal yang baik dan buruk. 

Pendidikan karakter diarahkan agar memberikan tekanan pada nilai  nilai tertentu yang bisa diterima oleh masyarakat dengan meliputi beberapa hal seperti rasa hormat, tanggung jawab,jujur, dapat dipercaya, adil, peduli dan sopan santun.  

Karakter didalamnya terkandung unsur nilai  nilai kemasyarakatan, nilai budaya, etnis dan agama. Maka untuk membangun karakter moral yang baik dilakukan pembinaan sejak dini dan kebiasaan yang baik dan praktik cukup untuk menjadi orang baik dengan memberikan pengalaman  pengalaman  yang berkaitan dengan perilaku jujur, sopan, dan adil agar dalam pendidikan tidak hanya mencerdaskan siswa tetapi membentuk sikap atau akhlak yang baik.

METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif dengan kajian kepustakaan (Library Research) dimana pada penelitian ini berusaha menggambarkan suatu objek fenomena  fenomena yang ada, yang berlangsung pada saat ini atau saat lampau. Artikel ini menyoroti pada penanaman pendidikan karakter sejak dini terhadap perkembangan moral untuk membentuk moral yang baik.  

HASIL DAN ANALISIS

Karakter adalah watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian seseorang yang terebentuk dari hasil internalisasi berbagai kebijakan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan cara berfikir dan berprilaku dari setiap individu yang mempengaruhi pikiran, prilaku, tanggung jawab, dalam suatu masyarakat. 

Pendidikan karakter lebih menanamkan pada nilai  nilai pada setiap individu yang meliputi komponen  komponen yang berkaitan dengan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan yang melibatkan sikap, tingkah laku, tindakan, kemauan, dan melaksanakan nilai  nilai yang terkandunng didalamnya. 

Dengan melibatkan beberapa komponen pendidikan, yaitu kurkulium, penilaian, proses pembelajaran, pengelolaan dan penanaman nilai  nilai moral sehingga dalam menyelenggarakan pendidikan harus memiliki karakter. 

Pendidikan karakter merupakan dasar dalam pembentukan karakter individu yang berkualitas dengan menekankan pada kebiasaan  kebiasaan nilai moral yang dirumuskan pada kurikulum, diterapkan dalam pendidikan dan dilaksanakan pada keseharian pembelajaran yang menjadi suatu karakter yang sudah tertanam dalam dirinya yang tidak hanya memiliki kemapuan cerdas.

Peran pendidikan karakter upaya untuk membantu siswa dalam memahami nilai  nilai yang baik dan berprilaku berdasarkan nilai tersebut. upaya pemerintah dalam pembentukan karakter yaitu melalaui pendidikan. 

Pendidikan pada anak usia dini sangat diperlukan, lebih mudah jika pembentukan sejak dini adalah watak, akhlak, tingkah laku, atau kepribadian  yang terbentuk melalui keseharian pembelajaran sebagai landasan dalam cara pandang, berfikir, bertindak, dan bersikap dengan unsur  unsur moral, seperti jujur, dapat dipercaya, memiliki rasa hormat pada orang lain, disiplin, mandiri, tanggung jawab, dan sopan santun.