PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PENDIDIKAN SOSIAL EMOSIONAL
Perasaan (Feeling) Perasaan ketika atau setelah menjalankan ketiga Aksi Nyata Pembelajaran
BERBAHAGIA MENDORONG, MEMOTIVASI DAN TAULADAN AGAR SISWA MENCAPAI KEBAHAGIAAN DAN KESELAMATANNYA
(Finding) Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan keseluruhan Aksi ( baik dari kegagalan maupun keberhasilan) Penerapan ke Depan
PERUBAHAN PADADIGMA DARI TEACHER SENTRIS KE STUDENT SENTRIS
(Future) Rencana perbaikan untuk pelaksanaan di masa mendatang
KOMUNITAS BERBASIS ASET YANG DIAWALI DENGAN MEMAHAMI MINAT, KEBUTUHAN DAN PROFIL SISWA DILANJUTKAN DENGAN KESEPAKATAN KELAS YANG DIBUAT OLEH SISWA DITANGANI DENGAN SEGITIGA RESTITUSI SERTA CHOACHINGCLASS MENUMBUHKAN BUDAYA POSITIF MEMBENTUK STUDEN AGENCY, MENYUARAKAN, PILIHAN DAN KEPEMILIKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PENDIDIKAN SOSIAL EMOSIONAL. PELAJAR PANCASILA MERDEKA BELAJAR
