7. Lingkungan tersebut menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh murid untuk terus bangkit di tengah kesempitan dan kesulitan
: * latar belakang tentang situasi yang dihadapi
KEBAHAGIAAN DAN KESELAMATAN SISWA
FILOSOFIS PENDIDIKAN NASIONAL
MERDEKA BELAJAR, KURIKULUM MERDEKA, GURU PENGGERAK, SEKOLAH PENGGERAK
PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN ABAD 21 BERFOKUS PADA KEPEMIMPINAN SISWA BERDASAR KODRAT ALAM DAN KODRAT JAMAN SISWA DALAM MENCAPAI KEBAHAGIAAN DAN KESELAMATANNYA MELALUI SUARA,
 PILIHAN DAN KEPEMILIKAN SISWA DENGAN MENYEDIAKAN KONDISI POSITIF BERDASARKAN 7 SUMBER DAYA YANG ADA (1. Aset/Modal Manusia 2. Aset/Modal Sosial 3. Aset/Modal Fisik 4. Modal Lingkungan atau alam 5. Modal Finansial 6. Modal Politik 7. Modal Agama dan budaya) DALAM KOMUNITAS SEKOLAH
* yang dilakukan pada Aksi Nyata, MEMBENTUK KEPEMIMPINAN SISWA PROFIL PELAJAR PANCASILA MERDEKA BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PENDIDIKAN SOSIAL EMOSIONAL DALAM BUDAYA POSITIF SEKOLAH
berikut alasan mengapa melaksanakan Aksi tersebut
1. KEPEMIMPINAN SISWA ( MENUMBUHKAN SUARA, PILIHAN DAN KEPEMILIKAN SISWA)
2. PROFIL PELAJAR PANCASILA( MEWUJUDKAN ENAM PROFIL PELAJAR PANCASILA)
