Guru bertindak sebagai teladan bagi anak-anak dalam menerapkan nilai-nilai agama dan moral dalam kehidupan sehari-hari. Sikap dan perilaku guru sangat memngaruhi bagaimana anak-anak menyerap dan emahami nilai-nilai tersebut.
b. Metode Pembelajaran Interaktif
Guru menggunakan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan perkembangan anak untuk mengajarkan nilai-nilai agama dan moral. Hal ini dapat mencakup penggunaan cerita-cerita,permainan peran,diskusi kelompok,dan kegiatan kraetif lainnya yang relavan dengan tema yang diajarkan.
b). Keterlibatan Orang Tua
Orangtua memiliki peran penting dalam mendukung pembelajaran nilai-nilai agama dan moral yangditanamkan disekolah. Beberapa cara keterlibatan orangtua dapat dilakukan melupti ;
a. Kegiatan Bersama
Melalui acara keagamaan di sekolah atau diluar sekolah orangtua dapat terlibat langsung untuk mendukung dan memperkuat nilai-nilai yang diajarkan.
b. Pembiasaan Perilaku Baik di Rumah
Orangtua juga dapat mengintegrasikan pembiasaan perilaku baik, yang sama sesuai dengan nilai-nilai agama dan moral, dalam kehidupan sehari-hari dirumah.Â
C). Penilaian
Penilian dalam kurikulum PAUD, terutama terkait dengan perkembangan anak dalam hal nilai-nilai agama dan dibandingkan dengan pendkatan yang berbeda dibandingkan penilaian akademik tradisional. Beberapa metode penilian yang relavan termasuk :
