4. Partumbuhan.
5. Gaya belajar.
6. Kemampuan belajar.
 Semua karakteristik yang bersifat umum perlu dipertimbangkan dalam menciptakan proses
belajar yang dapat membantu individu mencapai kemampuan yang optimal.
 Analisis karakteristik awal siswa merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk
memperoleh pemahaman tentang; tuntutan, bakat, minat, kebutuhan dan kepentingan siswa,
berkaitan dengan suatu program pembelajaran tertentu. Tahapan ini dipandang begitu perlu
mengingat banyak pertimbangan seperti; siswa, perkembangan sosial, budaya, ekonomi, ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta kepentingan program pendidikan/pembelajaran tertentu yang
akan diikuti siswa. Â Berikut akan dijelaskan tentang perkembangan siswa dari segi usia, fisik,
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!