Menentukan Fokus Penelitian
Pertanyaan Penelitian: Bagaimana pengalaman belajar matematika siswa disekolah? Apa tantangan yang mereka hadapi dan bagaimana mereka mengatasinya?
4. Tujuan Penelitian:Â
Mengidentifikasi dan memahami pengalaman belajar matematika siswa untuk menginformasikan strategi pengajaran yang lebih efektif.
5. Pengumpulan Data
Wawancara Mendalam: Setiap siswa diwawancarai secara individual untuk menggali pengalaman mereka dalam belajar matematika. Pertanyaan-pertanyaan mencakup:
Bagaimana perasaan Anda tentang matematika?
Bisakah Anda menceritakan tentang pengalaman Anda yang paling sulit dalam belajar matematika?
Apa yang Anda lakukan ketika menghadapi kesulitan dalam matematika?
Observasi Kelas: Peneliti mengobservasi beberapa sesi pelajaran matematika untuk melihat interaksi siswa dengan guru dan materi pelajaran.
Jurnal Harian: Siswa diminta menulis jurnal harian tentang pengalaman mereka dalam pelajaran matematika selama satu bulan.
