Peranan Sosial Guru dalam Pendidikan Islam, Peran Pendidik dalam Lembaga Pendidikan Islam

  

kemampuan seorang untuk berinteraksi secara efektif dengan lingkungannya mempengaruhi orang lain, dan mencapai tujuan tertentu dalam situasi sosial yang sesuai dengan budaya, lingkungan, nilai- nilai yang dianut oleh individu, dan situasi yang ada. Guru tersebut harus memahami dan menerapkan prinsip pembelajaran yang berfokus pada peserta didik, di mana keberhasilan belajar bergantung pada kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik tersebut. Tugas seorang instruktur melibatkan pelayanan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu. Kompetensi sosial guru mencakup kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik dan juga dengan lingkungan sekitar, termasuk orang tua, tetangga, dan rekan-rekan seprofesi. 

4.Kemampuan Profesional 

Guru profesional memiliki kemampuan untuk mengorganisir lingkungan belajar yang produktif. Profesionalisme dalam konteks profesi adalah suatu proses pengembangan kualifikasi atau keahlian anggota profesi untuk mencapai standar yang diharapkan oleh profesi tersebut. Seorang guru yang profesional tidak hanya diharapkan memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi pelajaran, melainkan juga harus menguasai semua aspek pembelajaran. Hal ini diperlukan karena pembelajaran yang efektif melibatkan peserta didik dan mencakup seluruh dimensi pembelajaran, termasuk aspek kognitif (pemikiran), aspek afektif (perilaku), dan aspek psikomotor (keterampilan).  

 

Perhatian guru terhadap hubungan sosialnya dengan siswa sangat diperlukan karena hubungan ini berpengaruh terhadap tujuan pembelajaran dan keberhasilan interaksi antara guru dan siswa. Selain itu, hal ini juga memberikan 

1 kontribusi positif pada suasana pembelajaran yang menyenangkan. Terkait dengan hubungan sosial antara guru dan siswa, diperlukan upaya-upaya untuk meningkatkan kompetensi sosial guru, diantaranya: 

  

1.mengembangkan kecerdasan sosial karena kecerdasan sosial ini perlu dan Guru harus mengembangkan kecerdasan sosial karena ini akan membantu meningkatkan kelancaran proses pembelajaran, yang dapat menghilangkan kebosanan siswa saat belajar. Melakukan mengembangkan kecerdasan sosial dapat mencakup kegiatan seperti mengadakan forum diskusi dan melakukan kunjungan ke masyarakat serta lingkungan sosial yang beragam. Jika sebagian dari langkah-langkah cara ini dijalankan secara efektif, pendidik akan mampu meningkatkan kepedulian mereka terhadap kondisi para siswa, sesama pendidik, wali murid, dan situasi sosial masyarakat. Mereka juga dapat berperan aktif dalam mencari solusi untuk berbagai masalah yang dihadapi oleh murid, rekan sekerja, wali murid, atau masyarakat secara umum. Contohnya mengadakan diskusi, berani mengambil peran dan mengadakan sosiolisasi langsung dengan masyarakat dan lingkungan sekitar.  

2.Belajar komunikasi dengan baik 

Hal yang paling penting dalam kompetensi adalah dalam melakukan komunikasi yang sukses dalam berinteraksi dengan siswa, rekan pendidik, orangtua murid, atau masyarakat sekitar, faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan komunikasi dalam kompetensi sosial guru meliputi: